Добро
пожаловать в Криворожскую городскую библиотеку - сайт любителей
аудио
книги.
Наш сайт посвящен относительно новой, но стремительно развивающейся в
российском Интернете теме - Аудио книге, а так же уже
ставшей классикой - книге в текстовом формате.
Давайте перестанем жаловаться на недостаток
времени! Мы поможем Вам
стать образованным и эрудированным человеком с помощью современных
технологий и выдающихся мыслителей всех времён и народов!
Поиск книг по автору:
Поиск книг по названию:
Представляем Вашему вниманию прочитать книгу "Общая педагогика" автором которой является .Эта книга из раздела Учеба.
написан целый ряд книг, которые Вы можете
скачать в разделе нашего сайта
Книги этого автора. Биографию автора, Вы можете посмотреть в разделе биография автора.
"Общая педагогика" хорошая книга,
рекомендую прочесть. Написав своё мнение о книге, Вы поможете другим
читателям сложить мнение о книге .
Вы можете скачать эту книгу на сайте бесплатно.
Вся литература на сайте предоставлена для ознакомления, авторские права принадлежат авторам книг.
Если Вы им являетесь и не желаете, что бы книга была расположена в библиотеке -
напишите нам и мы немедленно уберём её.
Общая педагогика
| Автор | |
| | Название | Общая педагогика | | Раздел | Учеба | | Размер | 1204959 | | Файл | Gen_ped1.rar | | Дата внесения | 2005-06-19 | | Скачали | 909 раз | | Книгу скачать в архиве RAR | | Краткое описание, вступление: | тый труд "Великая
дидактика", в котором разработал основные вопросы теории
и организации учебной работы с детьми. Большое
внимание он уделял нравственному воспитанию детей, а в
книге "Материнская школа" детально изложил свои
взгляды на семейное воспитание.
В историю западноевропейской буржуазной педагогики
вошли также имена таких ее виднейших деятелей, как
Джон Локк (1632-1704) в Англии, Жан-Жак Руссо (1712-
1778) во Франции, Иоганн Генрих Песталоцци (1746-
1827) в Швейцарии, Иоганн Фридрих Гербарт (1776-1841)
и Адольф Дистервег (1790-1866) в Германии и др. Какие
же основные идеи они развивали?
Джон Локк в труде "Мысли о воспитании" большое вни-
мание уделил психологическим основам воспитания, а также
нравственному формированию личности. Отрицая наличие
врожденных качеств у детей, он уподоблял ребенка "чистой
доске" (tabula rasa), на которой якобы можно писать что угодно,
указывая тем самым на большую силу воспитания.
Жан-Жак Руссо, напротив, исходил из идеи природного
совершенства детей. А поскольку это так, то воспитание, по
его мнению, не должно мешать развитию этого
совершенства, а должно предоставлять детям полную
свободу, приспосабливаясь к их склонностям и интересам.
Эти идеи Руссо положили начало разработке теории
"свободного воспитания" и педоцентризма в педагогической
науке, согласно которым воспитание исключительно
должно следовать за интересами и желаниями детей и
способствовать их развитию. Хотя в научном отношении эти
мысли были не совсем обоснованными, но в них находила
свое отражение борьба Руссо против жестокости и
физических наказаний детей, процветавших в воспитании
в его время.
Генрих Песталоцци одним из первых в педагогике
сочетал теоретическую деятельность с практической вос-
питательной работой в детских воспитательных учреж-
дениях. В сочинении "Лингард и Гертруда" он развивал
идеи о гуманном характере воспитания, доброжелательном
отношении к детям, привитии им чувств сострада |
Похожие книги: Рогов И.Е. (сост.) / Общая психология: Курс лекций. Твен Марк, Уорнер Чарльз Дэдли. / Позолоченный век ГИППИУС Сергей Васильевич / Гимнастика чувств Коллинз Уилки / Женщина в белом Глинка Ф.Н. / Сочинения Салтыков-Щедрин / Господа головлевы Дератани Н.Ф., Тимофеева Н.А. / Хрестоматия по античной литературе. В 2 томах. Т. 1. (25 файлов) Хилл НАПОЛЕОН / Думай и богатей / Руководство по глобальной компьютерной сети Internet Фолкнер Уильям / Повести и рассказы. (в архиве 26 файлов)
|
Книги
различных форматов © Криворожская городская публичная библиотека - Общая педагогика
|

Разделы библиотеки:
|